| 日にち | 毎週火曜日 |
| 時 間 | イギリス時間午後４時 ヨーロッパ時間午後５時(時間は30分前後変更するかもしれません) ３０分間−４０分間 |
| 内 容 | 小学校に入る前のひらがなやカタカナ、少しだけ遊びで漢字も取り入れていきます プレイグループでは遊びが中心でしたので、もう少し語彙を増やしていきます！ |
✓イギリスタイム(午後4:00～)
✓日本タイム(午前1:00～)
| 対象年齢 | 3歳 － 6歳 |
| 受講内容 | 週1回 / 30分 |
| コース詳細 | このコースは、日本に興味あるすべての子供たちのためのコースです。 この中で、日本人の子どもたちがすこしづつひらがなを覚えていくように、ひらがな、カタカナを遊びながら覚えていきます。 また、季節に応じて、さまざまな日本の行事を取り上げて、折り紙などを使いながら工作をしたり、日本人なら誰でも知っている歌を歌ったりします。 年齢は3-6歳くらいまでの子供たちを対象にしています。 |
| 日にち | 毎週火曜日 |
| 時 間 | イギリス時間午後４時 ヨーロッパ時間午後５時(時間は30分前後変更するかもしれません) ３０分間−４０分間 |
| 内 容 | 小学校に入る前のひらがなやカタカナ、少しだけ遊びで漢字も取り入れていきます プレイグループでは遊びが中心でしたので、もう少し語彙を増やしていきます！ |
✓イギリスタイム(午後4:00～)
✓日本タイム(午前1:00～)
| 対象年齢 | 3歳 － 6歳 |
| 受講内容 | 週1回 / 30分 |
| コース詳細 | このコースは、日本に興味あるすべての子供たちのためのコースです。 この中で、日本人の子どもたちがすこしづつひらがなを覚えていくように、ひらがな、カタカナを遊びながら覚えていきます。 また、季節に応じて、さまざまな日本の行事を取り上げて、折り紙などを使いながら工作をしたり、日本人なら誰でも知っている歌を歌ったりします。 年齢は3-6歳くらいまでの子供たちを対象にしています。 |
| 日にち | 毎週火曜日 |
| 時 間 | イギリス時間午後４時 ヨーロッパ時間午後５時(時間は30分前後変更するかもしれません) ３０分間−４０分間 |
| 内 容 | 小学校に入る前のひらがなやカタカナ、少しだけ遊びで漢字も取り入れていきます プレイグループでは遊びが中心でしたので、もう少し語彙を増やしていきます！ |
✓イギリスタイム(午後4:00～)
✓日本タイム(午前1:00～)
| 対象年齢 | 3歳 － 6歳 |
| 受講内容 | 週1回 / 30分 |
| コース詳細 | このコースは、日本に興味あるすべての子供たちのためのコースです。 この中で、日本人の子どもたちがすこしづつひらがなを覚えていくように、ひらがな、カタカナを遊びながら覚えていきます。 また、季節に応じて、さまざまな日本の行事を取り上げて、折り紙などを使いながら工作をしたり、日本人なら誰でも知っている歌を歌ったりします。 年齢は3-6歳くらいまでの子供たちを対象にしています。 |
日本時間 20:00(午後8時)から2時間
♠テーマ 「素読(そどく)で国語力 up! 単純明快な方法で幼児期からしっかり伸ばす」
１．かつて日本でも言語教育の主体であった「素読」 素読をすることでどんな効果が期待できるのかを学びます。
２．発音を主体とする素読という方法がなぜ合理的な教育手法であるのかということを学びます。
３．言葉の意味のインプットに過 大な労力をかけないことがどんなメリットにつながるのを学びます。
４．「国語力が足りない」という表現をよく聞くが、もっと「国語力」を細分化して確認していくこと により国語力向上の鍵を学びます。
５．言葉の教育が人間形成にどうプラスの影響を及ぼすのか？ということを学びます。
| 日にち | 毎週火曜日 |
| 時 間 | イギリス時間午後４時 ヨーロッパ時間午後５時(時間は30分前後変更するかもしれません) ３０分間−４０分間 |
| 内 容 | 小学校に入る前のひらがなやカタカナ、少しだけ遊びで漢字も取り入れていきます プレイグループでは遊びが中心でしたので、もう少し語彙を増やしていきます！ |
✓イギリスタイム(午後4:00～)
✓日本タイム(午前1:00～)
| 対象年齢 | 3歳 － 6歳 |
| 受講内容 | 週1回 / 30分 |
| コース詳細 | このコースは、日本に興味あるすべての子供たちのためのコースです。 この中で、日本人の子どもたちがすこしづつひらがなを覚えていくように、ひらがな、カタカナを遊びながら覚えていきます。 また、季節に応じて、さまざまな日本の行事を取り上げて、折り紙などを使いながら工作をしたり、日本人なら誰でも知っている歌を歌ったりします。 年齢は3-6歳くらいまでの子供たちを対象にしています。 |
| 日にち | 毎週火曜日 |
| 時 間 | イギリス時間午後４時 ヨーロッパ時間午後５時(時間は30分前後変更するかもしれません) ３０分間−４０分間 |
| 内 容 | 小学校に入る前のひらがなやカタカナ、少しだけ遊びで漢字も取り入れていきます プレイグループでは遊びが中心でしたので、もう少し語彙を増やしていきます！ |
✓イギリスタイム(午後4:00～)
✓日本タイム(午前1:00～)
| 対象年齢 | 3歳 － 6歳 |
| 受講内容 | 週1回 / 30分 |
| コース詳細 | このコースは、日本に興味あるすべての子供たちのためのコースです。 この中で、日本人の子どもたちがすこしづつひらがなを覚えていくように、ひらがな、カタカナを遊びながら覚えていきます。 また、季節に応じて、さまざまな日本の行事を取り上げて、折り紙などを使いながら工作をしたり、日本人なら誰でも知っている歌を歌ったりします。 年齢は3-6歳くらいまでの子供たちを対象にしています。 |
| 日にち | 毎週火曜日 |
| 時 間 | イギリス時間午後４時 ヨーロッパ時間午後５時(時間は30分前後変更するかもしれません) ３０分間−４０分間 |
| 内 容 | 小学校に入る前のひらがなやカタカナ、少しだけ遊びで漢字も取り入れていきます プレイグループでは遊びが中心でしたので、もう少し語彙を増やしていきます！ |
✓イギリスタイム(午後4:00～)
✓日本タイム(午前1:00～)
| 対象年齢 | 3歳 － 6歳 |
| 受講内容 | 週1回 / 30分 |
| コース詳細 | このコースは、日本に興味あるすべての子供たちのためのコースです。 この中で、日本人の子どもたちがすこしづつひらがなを覚えていくように、ひらがな、カタカナを遊びながら覚えていきます。 また、季節に応じて、さまざまな日本の行事を取り上げて、折り紙などを使いながら工作をしたり、日本人なら誰でも知っている歌を歌ったりします。 年齢は3-6歳くらいまでの子供たちを対象にしています。 |
和歌を通じて日本人の感性を養う
子育て和ごころ塾の白駒妃登美先生主催の
小柳左門先生『和歌と日本のこころ』
| 日にち | 毎週火曜日 |
| 時 間 | イギリス時間午後４時 ヨーロッパ時間午後５時(時間は30分前後変更するかもしれません) ３０分間−４０分間 |
| 内 容 | 小学校に入る前のひらがなやカタカナ、少しだけ遊びで漢字も取り入れていきます プレイグループでは遊びが中心でしたので、もう少し語彙を増やしていきます！ |
✓イギリスタイム(午後4:00～)
✓日本タイム(午前1:00～)
| 対象年齢 | 3歳 － 6歳 |
| 受講内容 | 週1回 / 30分 |
| コース詳細 | このコースは、日本に興味あるすべての子供たちのためのコースです。 この中で、日本人の子どもたちがすこしづつひらがなを覚えていくように、ひらがな、カタカナを遊びながら覚えていきます。 また、季節に応じて、さまざまな日本の行事を取り上げて、折り紙などを使いながら工作をしたり、日本人なら誰でも知っている歌を歌ったりします。 年齢は3-6歳くらいまでの子供たちを対象にしています。 |
✓日本タイム(午後10:00～)
✓イギリスタイム(午後1:00～)
⑩古事記が教えてくれる日本人の生き方
●『古事記』『日本書紀』『万葉集』が編纂された時代背景
●神話に象徴される日本人のアイデンティティ
…ヤマタノオロチ､弟橘姫(おとたちばなひめ)
その他（お楽しみに）
| 日にち | 毎週火曜日 |
| 時 間 | イギリス時間午後４時 ヨーロッパ時間午後５時(時間は30分前後変更するかもしれません) ３０分間−４０分間 |
| 内 容 | 小学校に入る前のひらがなやカタカナ、少しだけ遊びで漢字も取り入れていきます プレイグループでは遊びが中心でしたので、もう少し語彙を増やしていきます！ |
✓イギリスタイム(午後4:00～)
✓日本タイム(午前1:00～)
| 対象年齢 | 3歳 － 6歳 |
| 受講内容 | 週1回 / 30分 |
| コース詳細 | このコースは、日本に興味あるすべての子供たちのためのコースです。 この中で、日本人の子どもたちがすこしづつひらがなを覚えていくように、ひらがな、カタカナを遊びながら覚えていきます。 また、季節に応じて、さまざまな日本の行事を取り上げて、折り紙などを使いながら工作をしたり、日本人なら誰でも知っている歌を歌ったりします。 年齢は3-6歳くらいまでの子供たちを対象にしています。 |
日本時間 20:00(午後8時)から2時間
♠テーマ 「国語教育は歴史の中でどう変貌したのか…現在の国語教育が抱える問題点と解決策」を学びましょう。」
１．国語でも社会(国史)でも日本神話を扱うことがなくなった戦後。それはなぜなのでしょうか？お話しします。
２．音楽の教科書も戦後、大きな改編がありました。その目的とは何だったのかをお話しします。
３．戦後の占領期に「使ってはいけない単語」が多く設定されました。どのような言葉が禁じられたのか、 またその意図は何なのか…という部分を学びます。
４．日本語表記に重要な役割を担う漢字ですが、戦後、外国の意向によって漢字のかたちが返られ、また使 用制限がされたこと、その実態に迫ります。 ５．何よりも具体的な実践論が必要なので、 国語教育の改善提案します。
| 日にち | 毎週火曜日 |
| 時 間 | イギリス時間午後４時 ヨーロッパ時間午後５時(時間は30分前後変更するかもしれません) ３０分間−４０分間 |
| 内 容 | 小学校に入る前のひらがなやカタカナ、少しだけ遊びで漢字も取り入れていきます プレイグループでは遊びが中心でしたので、もう少し語彙を増やしていきます！ |
✓イギリスタイム(午後4:00～)
✓日本タイム(午前1:00～)
| 対象年齢 | 3歳 － 6歳 |
| 受講内容 | 週1回 / 30分 |
| コース詳細 | このコースは、日本に興味あるすべての子供たちのためのコースです。 この中で、日本人の子どもたちがすこしづつひらがなを覚えていくように、ひらがな、カタカナを遊びながら覚えていきます。 また、季節に応じて、さまざまな日本の行事を取り上げて、折り紙などを使いながら工作をしたり、日本人なら誰でも知っている歌を歌ったりします。 年齢は3-6歳くらいまでの子供たちを対象にしています。 |
